海口这所小学，只有4名学生2名老师

　　上午10时许，三江镇茄苪小学仅有一间教室在上课，其它教室则大门紧锁。教室内传出30岁的老师李亚强读单词的声音。她正在给4名学生上英语课，黑板上写着几个英语单词的书写格式和中文含义。学生们并排坐在一起正在跟她念英语单词。课桌上摆放着书本和作业本。

　　“‘friend’朋友、‘naughty’淘气的......”待李亚强读完，学生们就跟着读起来。这样反复诵读后，她尝试着考一考学生。“这个怎么读，谁给我读一下。”她指着单词“clever”说道，读四年级12岁的马壮立马抢答，得到了李亚强的表扬。其他学生也不示弱，开始争先恐后地举手回答。李亚强随后尝试着只读单词，让学生们说出汉语意思。4名学生也没被难倒。她还手把手教学生们写单词。10时40分许，下课铃声响起，李亚强给学生们布置了作业，准备下午上课时检查。

两个年级一起上课

　　“这些学生都很乖，不调皮，一堂课很顺利地就上完了。”但李亚强还是有点遗憾，学生太少，上课没有气氛，影响她上课的热情。这4名学生并不是一个年级的，其中两名是4年级的，两名是5年级的，今天正好把他们放在一起上英语课。

　　这种两个班合在一起上课的情形从年秋季学期就已经开始了。校长何劼称，学校已经连续三年没有招到新生，导致年级断裂。去年学校就剩下4名学生，1年级还是没有招到新生，遇上老师去培训、学习的情况，两个班只能放在一起上课，前半堂课上四年级的教材内容，后半堂课上5年级的教材内容。

两老师仍坚守讲台

　　由于学校学生人数少，年开始，校长何劼除了管理茄苪小学的各项事务外，还被借调三江镇中心小学教书。现在，学校就只剩下两名教师授课———45岁的王琼南和30岁的李亚强。

　　王琼南从年就来茄苪小学教书。他家就在临近学校的道学村委会，距离学校只有1公里路，但是他很少回家，吃住都在学校，晚上在学校留宿看守校园。王琼南晚上没事就去学生家里辅导学生做功课，每星期至少一次。“学生家长文化程度低，学生的功课他们也不懂，学生的作业没人辅导不行。”王琼南说，下午学生来学校早，还没到上课时间，他也会在教室里帮学生辅导功课。

　　30岁的李亚强来学校已9年了。3月11日上午放学后，她来不及休息，要骑电动车赶回演丰镇看望4岁的儿子。李亚强的丈夫和儿子都在演丰镇生活，但她已经习惯了在学校和家之间来回奔波。唯一让她觉得不习惯的是，因为学生少，有时候会感到孤独。

　　何劼称，王琼南和李亚强要负责教授学校开设的10多门课程，工作很辛苦。除了教学以外，学校的卫生等工作也由他们三人负责，“可以说是全能的”，何劼表示。

学生人数逐年减少

　　何劼至今还记得年，他刚来学校时，学校有学生多人，学校那时还设有学前班，从一年级到六年级每个班平均有20多个人。他怎么也没有料到学生会越来越少。到了年，学校仅剩下10多名学生。

　　对于学生流失的原因，何劼有自己的想法。“学校距离演丰镇只有三四公里，骑电动车只要10多分钟，好多家长都把学生转到演丰镇上的小学去读书，也有一些家长将小孩送到七八公里外的三江镇上的小学去读书的。”何劼称，茄苪村委会辖区14个自然村，学校周边临近七八个自然村，加上其他自然村分布比较分散，学校片区的学生也就近到其他学校读书了。

　　何劼叹气地说道，最近几年，每年开学前，他和学校老师都会去村里跟家长做思想工作，希望他们把孩子送到茄苪小学读书，但没有一点效果。他和村委会干部也沟通过多次，但还是没有用，依然挽回不了学生不断流失的局面。现在，他们已经开始担心下学期开学还能不能招到学生。

学校未来令人担忧

　　何劼至今还记得自己年刚来学校时，学校虽然是公立学校，但是连围墙、厕所都没有，基础设施薄弱。现在学校占地9亩多地，有围墙、厕所、篮球场、操场跑道，学校环境优美。教学楼是两层楼房，有8个房间，每个房间50多平米，还设有图书室、多媒体教室。“这么好的学校，没有学生来上，白白浪费了，太可惜了。”何劼说，眼看着五年级的两名学生明年就要去镇上的学校读六年级了，要是明年再招不到一年级的新生，学校就只剩两名学生了，他也不知道学校还能不能继续开办下去。“到时候只能听上级的安排，我们也没有办法。”

　　但另一方面，何劼也担心，万一学校撤走，剩下的两名学生要跑远路去上学，家长接送也不方便，会给家长增添很多麻烦。这也是他不愿意看到的。

（记者高潮文/图）

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长按

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